为了开展好这项活动，老师们提前准备，精心设计教案。在活动中，教师走入学生中，与学生面对面地交谈，了解他们在生活、学习上的困惑及心理上的需求，学生们也毫无保留地向老师倾吐心声，有说有笑。最后各个班级还评选推荐了一批在留守儿童中出现的“自立自强好儿童”和“自立自强好少年”，这样更好地激励了他们的自信心。整过活动，在充满温馨、和谐、快乐的氛围中进行。
